Lorand Balint (Boti)

Sambata am fost la Iasi si am avut training cu profesori care predau la clasele 1-12. Fundamentele marketingului. Am facut impreuna exercitii, le-am cerut sa vina cu propuneri pentru lansarea unui produs nou, cu propuneri pentru cercetari legate de intrarea unei companii romanesti in Egipt – ca sa zic asa i-am tratat ca pe niste oameni care chiar daca nu s-au izbit de asa ceva pana acum, au capacitatea sa gandeasca si sa puna cateva lucruri cap la cap. Am vorbit despre eforturile pe care le fac oamenii din marketing pentru a intelege consumatorii, am folosit exemple din proiectele pe care le-am facut de-a lungul timpului + exemple faimoase gen cercetarea care a dus la Campania “Got Milk”. Focusul intregii zile a fost pe importanta intelegerii publicului caruia te adresezi, pe importanta ajustarii abordarii tale la acesta.

Iar pe sfarsit am povestit cum as preda eu teoria planului inclinat daca as fi profesor de fizica :

Mi-as intreba elevii ce cred: Poate o masina sa urce o trambulina pentru sarituri cu schiurile stiind ca trambulina are o inclinatie de 80%, o lungime de 150m si este acoperita de zapada ? poate o Dacia Logan ? Dar un Hammer ? de ce una da, iar alta nu ? Si i-as duce in discutii despre atractia gravitationala, normala perpendiculara, etc, etc

Experienta a fost foarte buna, am auzit multe ganduri interesante, idei bune si am simtit ca exista deschidere. Mai ales ca a fost prima intalnire de acest fel la care profesorii au luat parte si a existat probabil un semn de intrebare legat de ceea ce se intampla. Sunt convins ca eventuale intalniri ulterioare cu acelasi grup de profesori ar fi si mai deschise – de data asta ne cunoastem.

Si acum sa raspund la intrebarea rostita de multi din jurul meu: de ce am facut acest lucru ? de ce profesori si de ce 1-12 ? de ce la Iasi ?

O iau pe rand (fara sa intru totusi in toate detaliile): personal cred enorm de mult in educatie si in rolul ei in dezvoltarea unui popor. La viata mea am avut noroc de o serie de profesori care m-au influentat pozitiv, care m-au ajutat sa devin cine sunt. Nu au fost multi, dar am avut sansa sa fie totusi destui (ca a fost invatatoarea mea care recupera ora de muzica in ora de matematica, ca a fost profesoara de matematica din scoala care m-a invatat sa nu zic niciodata nu stiu, dirigu din liceu care ne dadea numai subiecte de olimpiada nationala de luam numai 3 sau 4 la teza – dar am invatat sa trag pentru ceea ce este mai bun, mama care profesoara fiind a avut puterea sa ma lase sa-mi aleg calea si sa nu-i pese ca s-ar putea face de rusine daca am 119 absente (motivate) si sunt corigent (de trimestru, nu pe vara J) la nu stiu cate materii).

Lucrez cu profesorii pentru ca cred ca un profesor poate influenta o multime de copii si impactul eforturilor mele va fi semnificativ.

De ce 1-12 ? pentru ca cred ca efectul educatiei pana in 18 ani este semnificativ mai important – este perioada in care se formeaza oamenii.

De ce iasi ? pentru ca am dat peste un tanar care vrea sa miste lucruri si le si misca. Acum vreo 4-5 saptamani am fost la un eveniment pentru studenti si la sfarsit un tanar m-a rugat daca am timp sa beau o cafea cu el. Da cum sa nu, sa-mi dea un semn si cu placere. Nu in aceste zile pentru ca sunt prins in proiecte, dar cu siguranta ne vedem. Problema era ca tanarul nu era din Bucuresti si urma sa plece inapoi la Iasi, asa ca a ramas ca ne vedem la prima ora a doua zi intr-o cafenea. Ne-am vazut, printre altele i-am zis de gandul meu de a tine traininguri cu profesori si, spre surpriza mea, cateva zile mai tarziu mi-a dat semn ca poate sa organizeze la iasi un astfel de training. Si asa weekend-ul acesta am fost la Iasi (oras pe care il recomand tuturor celor care nu au avut pana acum oportunitatea sa-l viziteze – o sa aveti o surpriza placuta). Merci inca odata Cristi (Cristian Haldan).

Si acum reactiile profesorilor :

Evaluare : 4.6 pe o scala de la 1 la 5 (detalii mai jos)

„Consider ca a fost o experienta foarte utila fiindca mi-a oferit prilejul de a invata lucruri esentiale nu doar despre marketing, ci in general despre viata, despre cum e cazul sa-i vad pe oameni, despre cum trebuie sa ma adresez acestora, despre cat de important este sa raspunzi nevoilor celorlalti. Multumiri cordiale”

„O experienta din care am invatat lucruri noi, care m-a facut sa privesc realitatea cu alti ochi. In mintea mea au aparut multe intrebari la care va trebui sa gasesc raspunsuri. Merita o astfel de dezbatere intrucat niciodata nu este suficient ce stii, niciodata experienta ta nu este de ajuns. Mult succes si felicitari”

„Mi-a facut o placere deosebita, deoarece chiar ma intereseaza. Trebuie sa recunosc faptul ca nu stiu sa-mi „vand marfa” tot timpul. In meseria mea, caut mereu aplicabilitatea celor ce predau si, cum nu tot timpul am solutia, acest curs m-a ajutat sa fiu mai optimista, sa incerc sa fiu mai intreprinzatoare, perseverenta. Ca recomandare: veniti si la elevii de liceu, eventual de incropit un cerc! S-ar putea sa fie viitori „recruti” ai marketingului”

„Interesanta introducerea cursului si finalizarea la obiect. Suport de prezentare interesant”

„Vasta experienta impartasita celorlalti. M-a determinat sa privesc cu alti ochi fascinanta lume a publicitatii”

„A fost o experienta care m-a facut sa vad unele lucruri in alt fel”

„Sa ne solicitati in activitatile ulterioare pe care doresti sa le realizezi in educatie”

„Interesant/captivant/nou”

„Sunt fascinata de acest training. Ma fascineaza domeniul publicitar. Oriunde ajung este principalul lucru pe care il urmaresc. Imi place cand ceva, un anunt, o reclama are impact la prima vedere. Ce se poate face cu reclamele care sunt complet „idioate”? Nimic!? Ati reusit sa ne faceti sa ne gandim, sa fim creativi pe viitor. La mine, de exemplu, aceeasi lectie nu este la fel si sunt socata ca latura practica ridica mari probleme elevilor”

„Imi pare bine ca am participat la ambele sesiuni. La a doua am inteles mai bine mesajul de baza al marketingului ca principiu de lucru.”

„Un astfel de training ar fi binevenit la nivelul unde se iau decizii in ceea ce priveste educatia din Romania”

„A fost o intalnire interesanta, motivanta si BENEFICA”

„Programarea intr-un interval orar mai potrivit. Mai multa atentie la relevana didactica a informatiilor”

„Drumul catre target nu este o linie dreapta – cat adevar este in aceasta concluzie?…”

„Astfel de prezentari ar fi benefice si elevilor de liceu”

„Am petrecut placut acest curs. Multumesc”

„Personal as fi facut urmatoarele: as fi schimbat componenta grupurilor la fiecare exercitiu. As fi ascultat rezultatul fiecarui exercitiu + provocare la opinie fata de prezentare. Sugerat acestui grup targetat care e format exclusiv din profesori, ca pot sa aplice fiecare noua idee la spatiul scolar si la lucrul cu elevii. Oricum a fost foarte interesanta prezentarea motivatiei impactului initial. Succes!”

„Fain! Succes!”

„Felicitari si succes!”

„Daca se poate sa extindeti acest gen de activitate si pentru elevi”

„Daca se poate sa veniti de mai multe ori in scoala. Mi-a placut foarte mult”